Les Presses universitaires de Bordeaux sont une maison d’édition publique créée en février 1983 situées à l’université Bordeaux Montaigne. Première structure éditoriale au sein de l’université, elles perpétuent une tradition centenaire d’édition universitaire connue internationalement pour des revues comme le Bulletin Hispanique ou Les cahiers d’Outre Mer.
La politique éditoriale des PUB est initiée par le directeur et le comité éditorial dont les 17 membres sont issus des différentes universités aquitaines. Le catalogue des Presses universitaires de Bordeaux comprend 1000 titres répartis en 40 collections de recherche portant sur les arts, le droit, les lettres, les langues et les sciences humaines.
Les Presses universitaires de Bordeaux éditent également des manuels destinés aux étudiants de licence ou préparant les concours de recrutement du professorat du second degré (CAPES, Agrégation).
Comme pour les autres numéros de la collection des Cahiers d’ARTES, plusieurs spécialistes reconnus de l’approche des arts (arts plastiques, musique, cinéma, etc.) s’emparent d’un thème commun et l’explorent sous toutes les coutures. C’est ici l’interprétation qui se prête à ce jeu, jusqu’à l’inévitable mise en abyme : comment interpréter l’interprétation elle-même ? Outre de nouveaux textes […]
Le numéro et les contributions qui le composent examinent l’œuvre de Montesquieu sous l’angle de la fiction : il s’agit de se demander comment Montesquieu conçoit la fiction et, pour cela, de réexaminer son roman le plus célèbre, les Lettres persanes, mais aussi les autres fictions qu’il a pu écrire, moins connues, comme des contes orientaux
Autour des Lettres persanes : Montesquieu et la fiction Lire la suite »
La littérature de jeunesse ne cesse de se renouveler, tout comme les études qui s’y intéressent. C’est à une étape méconnue de l’histoire du livre pour enfants que s’intéresse cet ouvrage, à savoir ses enjeux évolutifs dans le discours communiste, des années 1920 aux années 1970. S’appuyant sur les chroniques de la décennie 1960 qu’une
Des relations que le français entretient avec d’autres langues dans l’espace francophone sont issues des pratiques langagières hétérogènes, qui représentent un enjeu tant politique et social, que médiatique et esthétique. Différentes approches – linguistique, sociolinguistique, analyse du discours et étude littéraire – sont, ici, mises à l’œuvre pour étudier ces phénomènes de créativité verbale dans les discours
Le Français et ses usages dans l’espace francophone Lire la suite »
Le champ artistique présente un terrain particulièrement fécond pour l’étude de l’exercice du jugement, parce qu’il invite à adopter une double perspective, en distinguant le jugement dans l’art du jugement sur l’art. Voici, d’une part, comment le jugement est représenté à travers l’ensemble des textes et des images, et, d’autre part, comment il s’applique aux
Comment la politique d’ouverture de la Chine est-elle parvenue à stimuler la croissance rapide de son économie au cours des trente dernières années ? Cai Fang, spécialiste de l’économie du travail et de la population chinoise, évalue les nouveaux défis à relever, en montrant comment une croissance durable pourrait être obtenue grâce à de nouvelles
Déchiffrer la croissance économique de la Chine en transition Lire la suite »
L’anthropologue Rodney Needham (1923-2006) livre une réflexion sur la croyance, afin de répondre au double questionnement : « La croyance est-elle une expérience ? » et « la capacité de croire constitue-t-elle une ressemblance naturelle entre les hommes » ? En s’appuyant sur Wittgenstein, il procède à une dissection du concept, à travers l’histoire lexicale du terme anglais belief, intraduisible dans d’autres
Marie Taglioni (1804-1884) était une véritable star. Son nom est associé à un rôle, La Sylphide (1832), à la danse sur pointes, et au ballet romantique. Cette étude retrace le parcours européen de la danseuse en analysant les mythes qui s’élaborent autour d’elle, de l’enfant prodige au modèle indépassable. Mais, derrière la gracieuse Sylphide, se
Le notariat n’est pas une création du législateur : c’est une des plus anciennes institutions qui se soit formée et développée. Les mœurs et les coutumes en ont forgé les contours, les impératifs de la politique féodale lui ont conféré ses privilèges. Se référant constamment à la déontologie notariale qui constitue le ciment de la
L’enseignement et l’apprentissage en histoire, géographie et éducation à la citoyenneté sont conjointement étudiés par des recherches didactiques qui se fondent sur des références très variées, que ce soit les cadres théoriques et méthodologiques, les emprunts à d’autres sciences, des expériences, etc., et simultanément sur celles des acteurs qu’elles étudient (enseignants, élèves, formateurs, concepteurs de
Didactiques de l’histoire, de la géographie et de l’éducation à la citoyenneté Lire la suite »
Cet ouvrage propose une histoire de la résistance et de l’opposition en République démocratique allemande (RDA) au prisme du média clandestin qu’est le tract. À partir d’un corpus inédit de 460 tracts, l’étude montre que la lutte pour la liberté d’expression et la conquête de l’espace public ont été des enjeux décisifs et continus de
La chambre et l’intime semblent historiquement et métaphoriquement liés. Architectes, designers, artistes des XXe et XXIe siècles montrent pourtant que cette alliance n’est pas si évidente. Ouverte, mobile, exposée, filmée, surveillée, la chambre apparaît en effet dans leurs œuvres comme un espace où l’intime est constamment mis au défi. Les contributions (articles, témoignages, récits, entretien)
Après plus d’un siècle de recherche sur le renouvellement du lieu théâtral occidental, où en sommes-nous de cet élan réformateur ? Croisant les approches rétrospectives et spéculatives, les travaux de chercheurs et chercheuses et les paroles de praticiens, des études de cas de lieux construits ou en cours de projection ainsi que des travaux d’étudiants,
Lieux de spectacle, architectures en devenir Lire la suite »
Cet ouvrage regroupe 15 contributions qui visent à renouveler l’étude des relations Orient/Occident telles qu’elles sont représentées dans les textes (en diverses langues), les œuvres d’art (peinture, cinéma…). La première partie insiste sur la difficulté à cerner les limites des espaces temporels et géographiques à prendre en compte. La deuxième partie explore les voies par
L’objectif de ce numéro est d’ouvrir le débat sur les modes d’intervention en communication organisationnelle et ce qu’ils produisent comme effets sur la production du savoir scientifique, sur la posture du chercheur, sur la manière dont les sciences de l’information et de la communication peuvent prétendre « intervenir » dans les organisations sans se départir
Cette grammaire basque du « bon usage » navarro-labourdin expose le plus complètement et clairement possible, selon un plan simple et dans les limites d’un manuel facile à consulter, les caractères principaux de la langue basque en général, et en particulier ceux du domaine dialectal choisi, le tout dans une perspective historique. Ces caractères linguistiques, peu nombreux en
Lorsque Katharine Hepburn revient sur le devant de la scène hollywoodienne à la fin des années 1960 en triomphant dans Devine qui vient dîner… et Le Lion en hiver, le magazine Look lui consacre une couverture et un article intitulé « The Unsinkable Kate » (« Kate l’insubmersible »), tandis que d’autres journaux la qualifient d’« éternelle » ou d’« indestructible ». L’actrice
Depuis plusieurs décennies, la recherche en arts du spectacle s’est enrichie de nouveaux objets, de nouvelles méthodes. Longtemps focalisées sur le texte et la mise en scène, ces études ont désormais pris en compte d’autres paramètres liés aux contextes culturels, aux techniques, abolissant les frontières disciplinaires et géographiques. Cet ouvrage, mobilisant les regards de chercheurs
Qu’est-ce qu’une œuvre blanche ? Une œuvre blanche, au sens de Barthes, serait une œuvre baignée par la clarté, dépourvue de sous-entendu, nourrie par la filiation et alimentée par le désir. Le travail de Peter Soriano, habité par une pensée « océanique », par la mobilité, la fluidité et l’allégement des opérations sculpturales, vient ici rencontrer une blancheur
Depuis que le Conseil de l’Europe en a fait un objectif majeur en 1997, les politiques éducatives françaises et européennes n’ont cessé de promouvoir le concept d’éducation à la citoyenneté – un concept en tension. Au regard de son actualité toujours renaissante, ce dossier thématique propose d’interroger cette notion multiple, historiquement, politiquement et culturellement située.
L’éducation à la citoyenneté : concepts et débats depuis le XVIIIe siècle Lire la suite »