Temps multiples au croisement des disciplines

Ce numéro questionne comment les pratiques artistiques participent d’un état de la connaissance qui inclut les derniers développements des sciences dures (physique, physique quantique, neurosciences, psychologie cognitive, etc.).
Ce numéro questionne comment les pratiques artistiques participent d’un état de la connaissance qui inclut les derniers développements des sciences dures (physique, physique quantique, neurosciences, psychologie cognitive, etc.).
La question du temps est abordée à partir d’une perspective interdisciplinaire et plurielle car indépendamment du temps objectif de la physique newtonienne, il existe autant de temporalités que de de phénomènes temporels, comme l’affirme Étienne Klein. Pluralité temporelle mais aussi lien à la mémoire – l’un de nos biens les plus précieux – car sans mémoire aucun apprentissage n’est possible, pas de lecture, pas d’écriture et donc pas de langage. »

Ce numéro questionne comment les pratiques artistiques participent d’un état de la connaissance qui inclut les derniers développements des sciences dures (physique, physique quantique, neurosciences, psychologie cognitive, etc.).
La question du temps est abordée à partir d’une perspective interdisciplinaire et plurielle car indépendamment du temps objectif de la physique newtonienne, il existe autant de temporalités que de de phénomènes temporels, comme l’affirme Étienne Klein. Pluralité temporelle mais aussi lien à la mémoire – l’un de nos biens les plus précieux – car sans mémoire aucun apprentissage n’est possible, pas de lecture, pas d’écriture et donc pas de langage.